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教育部中小學數位教學指引
2025-02-07 ：教務處
說明:
教育部為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新與增訂中小學「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」數位素養等相關內容，提供各界參考，請至網址連結處(教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載區)閱覽及下載。
相關連結：教育部中小學數位教學指引
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