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最新消息 政策宣導
類  型 研習
張貼單位 教務處
張貼組別 教學組
張貼日期 2020.06.09
公告主題 ''運算思維與教學活動''線上推廣課程
訊息內容
壹、 目的 
運算思維為一種被廣泛運用的知能,它可以幫助我們了解電腦的限制,進而知道如何應用資訊工具處理瑣事或是創造價值;對科學家來說,它可以進一步運用在分析、描述、解決龐大或複雜的問題。在 108 新課綱中,資訊科技領域以運算思維作為核心主軸,培養學生運用資訊科技分析並解決問題。為幫助中小學資訊教師認識運算思維內涵及可運用之教學工具,本計畫規劃線上非同步之推廣課程,供各地教師自行進修,增進實施運算思維教學之素養。 
貳、 辦理單位 
一、主辦單位:教育部資訊及科技教育司 
二、承辦單位:國立臺灣師範大學 資訊工程學系 
參、 辦理方式 
一、活動期間:109 年 7 月 1 日至 12 月 15 日止。 
二、活動方式:專業課程講授及運算思維活動實作,採線上非同步方式辦理。 
三、活動對象:國小、國中、高中之資訊專長教師。 
四、報名方式:請逕至全國教師在職進修網站報名(研習代碼 2839487)。 
肆、 課程內涵及規劃 
一、課程內涵:本課程共分兩個主題,包含運算思維之內涵、教學資源以及運用實例。
課程內容如下: 
1. 運算思維簡介 
(1) 運算思維精神與內涵 
(2) 運算思維與學生關鍵能力 
2. 運算思維教學資源介紹及實例運用 
(1) 運算思維挑戰 
(2) 運算思維動手玩教材包 
二、課程規劃:本課程包含觀看運算思維研習影片、教師試作運算思維挑戰賽題目、完成填寫回饋問卷等三個階段(流程如下)。教師全程參與三階段活動,即可獲得研習時數,並有機會獲得推廣獎勵。 
 
觀看研習影片    ---> 教師試作運算思維挑戰賽題目   ---> 完成填寫回饋問卷 
(約 60 分鐘)                (約 50 分鐘)                                    (約 10 分鐘) 
 
伍、 獎勵內容及辦法 
一、研習時數:全程參與三階段活動之教師,方可獲得共計 2 小時之研習時數,登錄於教育部全國教師在職進修資訊網。 
1. 研習時數將於研習活動結束後,統一彙整並登錄核發。 
2. 研習時數核發資格計算至 109 年 12 月 15 日 23:59 止。 
二、實體教材包:全程參與三階段活動之教師,可獲得實體「運算思維動手玩」教材包1 份。 
1. 獲領資格計算至 109 年 12 月 31 日 23:59 止,教材包數量有限,送完為止。 
2. 「運算思維動手玩」教材包電子檔,可於 109 年 7 月 1 日研習活動開始後,在運算思維推動計畫官網下載,網址:http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/。 
三、班級圖書禮券:全程參與三階段活動,並於活動後至授課班級實施運算思維教學之教師,經上網登錄活動紀錄表後,即有機會獲圖書禮券贈與班級學生以茲獎勵。 
1. 上網登錄及圖書禮卷抽獎資格計算至 2020 年 12 月 15 日 23:59 止。本計畫將從登錄資料中隨機抽出 250 個班級,每班頒發圖書禮券新臺幣肆佰元整。 
2. 運算思維教學活動包括: 
(1) 於課堂上帶領學生參與 109 年 11 月國際運算思維挑戰賽。挑戰賽時程將於 109 年 9 月另行公告於挑戰賽官網:http://bebras.csie.ntnu.edu.tw/。 
(2) 於課堂上使用「運算思維動手玩教材包」進行教學。教材包電子檔可在運算思維推動計畫官網下載,網址:http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/。 
陸、 注意事項 
一、經工作小組確認全程參與三階段活動之教師,即有機會獲得獎勵內容。 
二、未於各獎勵活動資格截止時間前完成三階段活動,即視為放棄獲得獎勵資格。 
三、登錄時請確實填寫個人資料,以利工作小組通知相關訊息;如因資料填寫缺漏,導致無法通知或核實獎勵資格者,承辦單位不另行通知,即視為放棄參加。 
四、若因收件地址錯誤、郵誤或其他間接產生之損失,承辦單位不負相關賠償責任。 
五、本計畫保留調整活動辦法之權利,最新消息請參見計畫網站http://compthinking.csie.ntnu.edu.tw 
柒、 聯絡方式 
運算思維推動計畫工作小組 
聯絡電話:梅宜琇小姐(02) 7749-6708 
電子信箱:meiissued@ntnu.edu.tw 
通訊地址:11677 臺北市文山區汀洲路四段 88 號 (國立臺灣師範大學 資訊工程學系) 
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